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云南中医学院护理实习生教学查房

日期:2018年04月04日      来源:网站编辑      浏览:1362次

为了提高护理本科实习生在临床护理知识、综合素质方面的能力,云南省精神病医院护理部于2018年3月29日组织云南中医学院护理专业实习生进行了精神科的教学查房,本次查房由儿童青少年科负责,带教老师杨秀和主持了本次查房,主题为偏执型精神分裂症患者的护理。

首先由实习同学为大家介绍了偏执型精神分裂症的定义、病因、临床表现,让大家了解到偏执型精神分裂症为精神分裂症中最常见的类型,病因尚不明确,临床上主要表现为被害妄想和关系妄想,幻听以命令性幻听多见。在对疾病简单介绍后,由另一名同学负责对患者进行现场访谈。访谈中,同学从患者入院以来的生活起居方面入手,收集到了该患者入院以来饮食、睡眠,住院依从性以及精神症状各方面的资料。之后进行了现场讨论,同学们纷纷提出了护理诊断、护理目标以及护理措施。

讨论结束后,带教老师进行了补充,对本次查房给予了肯定,鼓励同学们在今后的工作和学习中勇于探索,主动学习。

杨明丽主任对本次教学查房进行了点评:1.PPT制作精美,并对疾病知识的资料查阅较为详尽;2.同学们细致地观察了精神科工作的亮点,用照片的方式展示了儿童青少年科特色的工娱治疗方法,让没有轮转到该科的同学们也了解了该科室的工作特色。之后,杨主任再次带领大家回顾了教学查房的流程及重点环节,对今后的教学查房提出几点要求:1.教学查房应该由带教老师作为主导,在整个查房中起到引导作用;2.访谈过程中避免医学专业术语;3、查房结束后,带教老师应根据教学查房的重点再次进行知识点的强化,并布置家庭作业,以让同学对该疾病有更进一步地认识。

通过教学查房的方式,同学们可以更直观的认识和了解到一种疾病的临床表现,把书本上的知识真正运用到临床工作中,有助于培养同学们的综合分析能力、解决问题能力以及自主学习能力,在丰富临床经验的同时,也锻炼了沟通及应变技巧,很大程度上提升了临床工作的自信心。这种教学模式,能够促进师生互动,活跃了课堂气氛,对疾病知识的掌握也更加深刻。