睡眠医学中心着力建设学习型科室举办2024年第二期学习分享会

医疗、护理工作是医院临床工作中两个相对独立而又密不可分的系统，服务对象一致，但工作侧重点不同，因此和谐的医护关系是取得优质医疗服务质量的重要因素之一。为促进科室医护工作更加协调同步，睡眠医学中心于2024年1月24日午间，举办今年第二期主题为“分离[转换]障碍”的学习分享会，会议由科主任张帆主持，全科医护、进修、转岗、住培、实习等人员参加会议，并积极参与讨论。

张峰医生汇报病史

首先，张峰医生挑选了自己主管的一名典型患者，从现病史、既往史、宗教信仰史、阳性体征、鉴别诊断、治疗过程等方面进行了病案汇报，提出了该案例的特点，由于通过前期的一系列治疗措施，患者病情得到好转，但目前该患者及家属仍认为病情的好转是宗教信仰的结果，这也是目前遇到的又一个新的问题。张医生还重点强调了治疗过程中舒必利药物的用法、用量，以及该药物在静脉注射过程的注意事项、观察要点和临床处理。在了解患者病史后，张帆主任以《分离[转换]障碍的前世今身》为题从分离[转换]障碍的名称和定义演变、相关学术研究、治疗与预后等方面对该疾病作简要概述，温故而知新，让大家对该疾病有更深入的了解。随后，责任护士赵梦云依据护理程序的五个阶段进行了详尽的汇报，使全体人员对患者的病情、治疗措施及护理问题有了更为清晰和全面的了解。

赵梦云主管护师汇报护理问题

紧接着，参会人员就患者的诊断、治疗及护理等多个方面进行了深入探讨，并分别分享了各自在临床诊断、治疗和护理方面的经验和心得，大家纷纷借此机会学习了其他人在诊断、治疗和护理方面的独到见解和解决策略。通过这一环节，大家相互借鉴，取长补短，以期为今后的临床工作提供有益的借鉴和启示。随后，季长亮副主任和李蕊护士长分别从医疗和护理角度进行了点评和总结。

季长亮副主任强调，在面对沉默不语的分离性障碍患者时，诊断过程中需全面评估患者病前性格特点、家庭环境和社会交往背景等影响因素。此外，他还强调了心理治疗在分离性障碍治疗中的关键地位，应实施个性化、多层次、跨学科的心理治疗综合方案，旨在提升患者的治愈率和康复水平。李蕊护士长着重指出，在护理过程中，与患者之间的有效沟通具有举足轻重的地位。同时，家庭与社会力量的扶持对患者康复也具有重大意义。家庭成员应给予患者关爱与关注，帮助他们建立健康的人际关系，提升应对压力的能力。

张帆主任总结发言

最后，张帆主任对整个会议进行了总结，强调了在患者诊断、治疗和护理过程中，医护合作的重要性。并表示，只有通过医护人员的共同努力，才能让更多精神科患者得到及时、有效的治疗，提高他们的生活质量。他指出，精神科患者的治疗和护理是长期且复杂的任务，医护人员需秉持以人为本的原则，关注患者的需求，尊重患者的权利，为患者提供个性化、全方位的医疗服务。并希望大家继续努力，为精神科医疗事业的发展做出更大的贡献。

睡眠医学中心 刘高